Il confronto continuo

Il confronto continuo consente a tutti gli interlocutori di conoscere  le ragioni del metodo del servizio, i valori di riferimento, l’impostazione pedagogica, l’organizzazione del contesto e i traguardi che si intendono raggiungere: solo così si riesce a costruire  un servizio di qualità e di aiuto concreto.

Peraltro, come già precedentemente detto, se si ricorre  per la gestione ad un sistema di qualità, il metodo  adottato può essere esplicitato in un apposito documento (modulo specifico della qualità ISO),  che si può periodicamente distribuire alle famiglie per facilitare la conoscenza di tutta la realtà dell’asilo.

Durante le  riunioni con gli educatori e gli operatori, è necessario sottolineare il particolare impegno che occorre dedicare per  “ascoltare” le esigenze dei bambini e per essere cioè co-promotori insieme alle famiglie della loro crescita, per configurare il nido come luogo di pedagogia attiva, affinchè  ogni azione possa avere come comune denominatore la centralità del bambino.